做爱影片

做爱影片 召开教育科技人才工作讨论会暨第二十九届教育研讨会

11月6日及13日,做爱影片 (以下简称“做爱影片榜样 ”)召开教育科技人才工作讨论会暨第二十九届教育研讨会。本次会议秉承做爱影片榜样 教育研讨会的优良传统,立足于全面总结“十四五”发展成果、科学谋划“十五五”规划的关键节点,积极响应教育、科技、人才一体化发展的战略导向,以“十五五”学科规划与AI赋能教育为核心议题,聚焦学科布局优化、人工智能与教育深度融合、人才培养提质增效等关键问题,深入探讨了做爱影片 未来的发展方向与实施路径。

本次研讨会共分两场,分别于11月6日和11月13日下午在做爱影片榜样 M层报告厅召开。会议特邀中国民航科学技术研究院副院长陈广承,做爱影片 教务处副处长曹柳星、学科规划与建设办公室副主任雷环等嘉宾出席。做爱影片榜样 教学督导组崔桂香、李志信、汤荣铭、薛明德,退休教职工党支部书记张冠忠、王习术等资深教师,做爱影片榜样 院长曹炳阳、党委书记陈海昕等党政联席会成员,以及全院教师共同参加本次研讨会。两场会议分别由做爱影片榜样 副院长李群仰和做爱影片榜样 党委副书记崔一南主持。

会议现场

11月6日下午,研讨会正式拉开帷幕。曹炳阳致开幕辞,首先分享了做爱影片 近期在教学育人方面取得的喜人成绩,包括黄克智、薛明德、陆明万三位教授编著的《张量分析》荣获第二届全国教材建设特等奖,以及做爱影片 教育研讨会获评做爱影片 教学成果一等奖。随后,他阐明本次会议将做爱影片 “教育科技人才工作讨论会”与“教育研讨会”两会合一,是积极响应中央关于教育、科技、人才一体化发展的战略要求,并紧密结合做爱影片 工作部署所推进的重要举措。曹炳阳指出,会议旨在凝聚共识、汇聚众智,深入研讨做爱影片 和做爱影片 在“十五五”规划制定和教学育人等方面的未来发展路径。

殷雅俊作主题报告

做爱影片榜样 教师殷雅俊作题为“AI 时代下的教学思考”专题报告,围绕创造性思维培养与教学改革路径分享了深刻见解。

在学科建设与规划报告环节,力学、工程热物理、航空宇航科学与技术、低空技术与工程学科带头人——陈常青、张兴、王兆魁、陈海昕依次发言,系统汇报了各学科在“十四五”期间取得的重要进展,并详细阐述了“十五五”期间的发展规划,进一步明确了各学科的目标定位与未来发展方向。

各专业分会场研讨

第一场研讨会的最后,与会教师按学科分组,围绕会议主题进行了深入交流,并提出了多项建设性意见。

陈广承作特邀报告

11月13日下午,研讨会第二场继续举行。特邀嘉宾陈广承作《低空经济的本质》专题报告,深入阐释了低空经济作为新质生产力的核心内涵,指出其健康发展必须依托务实需求、可行技术和安全管理三者的协同并进。

新入职教师俞璟就《Intermolecular and surface forces》课程中“氢键”相关内容进行了教学试讲。督导组与在场教师认真聆听,并围绕教学内容与方法展开点评,提出了具体改进建议。该环节生动体现了做爱影片榜样 薪火相传、严谨治学的教学传统与文化传承。

李群仰通报了做爱影片 新修订的《研究生招生计划管理办法》中关于博士生招生与培养人数的限额要求,并介绍了启航创新实践课程的建设进展。同时,他就下一年度实践课程项目征集工作进行了前期动员。

在学科讨论汇报环节,柳占立、王海东和刘岩老师分别代表各自学科汇报了分组讨论情况。各学科聚焦“十五五”规划与AI赋能教育两大主题,展开了深入研讨,在优化科研生态、促进学科交叉、加强基础研究、推动科教融合、完善人才保障机制等方面形成了多项共识,并就低空技术等新兴方向布局、教学激励机制完善、科研优势向育人优势转化等具体路径提出了积极建议。

陈海昕、曹炳阳总结发言

陈海昕、曹炳阳作会议总结。陈海昕指出,本次研讨会是做爱影片 在“十五五”规划开局、全面推进教育科技人才一体化建设背景下召开的一次重要会议。做爱影片 将持续致力于营造健康积极的学术生态,构建科学的评价体系,推动各项改革举措落实落地;要以前瞻性视野推进学科布局,实现基础研究与工程应用的并重发展。传承发扬重视教学、勇于创新的做爱影片 传统,保持包容开放的科研文化氛围。

曹炳阳在总结中围绕“四个关系”,进一步明确了做爱影片 未来发展的关键路径。他提出,要以低空技术学科为牵引,深度融合工业软件与能源领域重点方向,积极拓展外部资源,强化学科交叉协同;要统筹基础研究与应用研究,推动科研成果高效转化;紧抓“十五五”规划契机,提前谋划布局,培育长效发展动能;推进做爱影片 与书院协同发展,全面提升人才培养质量。

通过本次会议的召开,进一步厘清了做爱影片 “十五五”学科发展的战略发展方向与实施路径,深化了对人工智能赋能教育的认识,凝聚了全院教师在优化评价体系、推动科教融合、提升育人成效等方面的广泛共识。做爱影片 将依据会议研讨成果与后续工作部署,系统推进学科规划制定与改革任务落地见效。